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Gesamtschule Emmy-Noether Neuenkirchen

Die Fachkonferenz Praktische Philosophie der Emmy-Noether-Schule hat sich intensiv mit dem Einsatz des Buches „Der Mensch dahinter“ im Unterricht der Jahrgangsstufe 10 an der Gesamtschule beschäftigt. Die Lehrerinnen und Lehrer bewerten das Werk als eine große Bereicherung für die Unterrichtspraxis, insbesondere im Themenfeld Respekt, Toleranz und gesellschaftliches Miteinander. Besonders positiv hervorgehoben wurde die große Auswahl an QR-Codes, die den Schülerinnen und Schülern einen unmittelbaren und zeitgemäßen Zugang zu den Inhalten ermöglicht. Hinter den QR-Codes verbergen sich unter anderem Videos zu den porträtierten Menschen in Uniform, die sich hervorragend als Gesprächsanlass im Unterricht eignen. Die authentischen Einblicke in die Lebens- und Arbeitswelten der dargestellten Personen fördern das Interesse der Jugendlichen und regen zum Nachdenken über gesellschaftliche Verantwortung, Vorurteile und gegenseitigen Respekt an. Auch die Zeichnungen der Künstlerin Heidi Seemann wurden von der Fachkonferenz ausdrücklich gelobt. Die kreativen Illustrationen erleichtern den Schülerinnen und Schülern den Zugang zu den Themen und schaffen emotionale Anknüpfungspunkte. Dadurch fühlen sich viele Jugendliche unmittelbar angesprochen und „abgeholt“. Einen besonders nachhaltigen Eindruck hinterließ bei den Schülerinnen und Schülern der Song „Wer hört zu?“ des Notfallseelsorgers Giacomo Menzel. Das Lied eröffnete zahlreiche Gespräche über Zuhören, Mitgefühl und den respektvollen Umgang miteinander. Die emotionale Wirkung des Songs machte deutlich, wie wichtig kreative und lebensnahe Zugänge im Philosophieunterricht sind. Die Lehrkräfte betonten zudem die gelungene Auswahl der porträtierten Menschen. Frauen und Männer aus unterschiedlichsten Berufsfeldern – etwa Polizei, Feuerwehr oder öffentlichem Nahverkehr – sowie Menschen mit verschiedenen kulturellen Hintergründen kommen zu Wort. Dadurch ergeben sich zahlreiche Berührungspunkte zum Alltag der Schülerinnen und Schüler. Die Vielfalt der Perspektiven macht das Buch besonders geeignet für den Einsatz an einer Gesamtschule. Als besonders wertvoll wird außerdem angesehen, dass Kontakte zu Einsatzkräften vermittelt werden können, die bereit sind, den Unterricht persönlich zu besuchen. Diese Möglichkeit eröffnet den Lehrkräften zusätzliche Chancen für einen lebendigen und praxisnahen Unterricht und schafft authentische Begegnungen, die das Thema Respekt und Toleranz nachhaltig vertiefen können. Die Fachkonferenz kommt insgesamt zu dem Ergebnis, dass sich Der Mensch dahinter in besonderer Weise dazu eignet, Schülerinnen und Schüler für ein respektvolles und tolerantes Miteinander zu sensibilisieren und gesellschaftliche Werte praxisnah zu vermitteln.